中学教务、教学管理是整个学校管理工作中的一个重要组成部分，长期以来手工管理以及使用简单的、面向部分功能的管理软件，已经成为中学实施课程改革的严重阻力。所以一套面向系统、功能全面、简单易用并充分利用Internet网络资源的管理系统必将会对中学教务、教学现代化管理以及中学课程改革的进程产生重大影响。

随着我国中学课程改革的发展，更加体现出以人为本的教育方针政策。学生课程的选修机制、研究性学习的开展、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战，因此本公司在充分综合各中学特点的前提下，在大量的深入研究、结合普通中学课程改革的要求，推出了一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足中学课程改革和信息化管理要求的教务、教学管理系统。包括学生成长档案管理、课程方案管理、成绩（学分）管理、开课管理、排课管理、学生选课、教师管理、教学质量管理、选课管理、校本教研、研究性学习、学生综合素质评价管理、信息发布、家长网上查询等功能。

本系统采用微软最新的.NET开发平台，利用ADO.NET的离线式数据访问技术降低对数据库服务器的占用率，使得系统在网络环境具有更高的数据访问和数据处理效率，能够在较低的网络硬件配置环境下支持大量学生、家长、教师的信息访问。

业务流程图

系统结构图

新课程环境下教学中的十大难点

一、  管理流程科学化、规范化  中学培养工作包括学生从入学开始到毕业全程管理，过程中还涉及分班，排课，选课、个人成长档案、成绩管理等数十个管理流程，管理流程的科学化和规范化对于学校管理水平的提升将产生重大影响。

二、  学生分班公平、公正  目前我国中学生入学类型较多，大部分学校都同时并存多种学生类型，尖子生、普通生、特招生、借读生、赞助生等。如何保证学生分班过程中的公平、公正，将对于学校教学管理过程产生重大影响。

三、  各部门信息共享  学生从入学到毕业全过程中涉及教务处、师资办、督导办等各个管理部门，如何保证各部门之间信息共享，提高工作效率成为提高学校管理水平的难题。

四、  根据学校实际情况和学生学习兴趣安排校本课程  按照新课程的要求中学将根据学校实际情况开设校本类课程以丰富学生兴趣爱好和综合素质培养。校本类课程教师如何申报，专家如何评审，教务处如何安排，学生如何申请，学校如何监督，如何获得学生和家长的反馈信息等等，都是新课程环境下中学教学管理中的难点。

五、  学校如何适应新课程环境下排课要求  按照新课程的要求将原来的一个学期分为两个学段，模块化课程体系组织相应的学习单元，同时由于校本课程的开展在教学过程中存在走班制授课方式，这些对于排课提出更高的要求。

六、  研究性学习管理和跟踪  新课程环境下对于学生实际动手能力有了更高的要求，研究性学习作为培养学生独立思考，团队配合的教学手段在教学过程中的比重也大大增加，而研究性学习中的管理、开展、讨论、监督等对于学校提出新的挑战。

七、  建立完整的学校、家长、学生之间的沟通渠道  一般来讲学生在学校的表现情况都是通过家长会和邮件方式定期的通知学生家长，但往往都是学生本学期或者上个月的表现情况，如果能够建立一个学校、家长之间的实时沟通渠道对于学生培养将意义重大。

八、  学生综合素质评价  按照新课程的要求将原来纯粹只按成绩定判定学生水平修改为对于学生进行综合素质评价，而如何开展自评，组评，教师评，家长评，也是新课程环境下中学教学管理的难点。

九、  学分认定管理  新课程环境下采用学分管理衡量学生学习情况，而学分认定过程比较复杂，根据不同的课程和课程类型学分认定又分为不同的指标体系，如何开展学分认定将对学校提出挑战。

十、  建立起完善的教学监督机制  学生对教师授课的意见，家长对教师的意见，领导，专家对教师的意见和评分，对于老师的教学水平提高将有重大意义，对于开展校本教研活动有实际的理论支持。如何建立教学监督平台让各种意见能及时和准确的传递给教师，如何精细教学质量精细化管理对于学校提出新的挑战。

凌展中学教务平台的十大优点

一、  系统结构：系统采用了纯网页端的系统架构，这样的系统架构简化了部署的成本，同时我们考虑到学校不一定都有相应的服务器和网络资源，学校可以通过托管的方式使用本公司提供的服务器和网络资源。

二、  系统安全性：由于系统采用了三层架构的管理方式，并且大部分的管理功能都集成在客户端上面，登录信息都需要到服务器端去验证，这样就大大减少了系统的安全漏洞。同时，系统采用了防SQL注入的安全方式，对于系统数据的安全性和完整性有了极大的保证。

三、  系统适应性：高中教学过程中有很多灵活的管理方式，比如平时作业管理，研究性学习管理，学生综合素质评价，学分认定，教学质量监控等，系统采用子系统，子菜单模块化的管理方法，学校可以根据学校实际的情况使用插件的方式自由定制用户界面。

四、  数据处理：系统提供了基础数据的导入功能，可以大大减少手工操作的次数，有效的提高工作效率。同时系统提供了灵活便捷的查询及统计功能，并提供查询数据导出到Excel的功能。并且系统采用教育部规定的标准数据接口，有利于同其他部门之间进行数据共享。

五、  选课管理：中学选课过程中由于开放时间很短，学生同时在线人数非常高，对于系统并发控制提出很高要求。系统采用新的进程控制和数据库离线式技术很好的解决并发控制问题。（目前支持万人同时在线）

六、  信息发送：系统提供了方便灵活的信息发送手段可以通过邮件，短消息，手机短信等多种信息发送手段建立起学校，家长，教师，学生之间的及时通讯的渠道。

七、  权限分配：中学用户角色中包括学生，家长，教师，年级组，教研组，备课组，教研室主任，督导，学院领导等多个角色。系统提供灵活的角色定制服务，权限的划分明确，可以根据不同的用户授予不同的功能权限。也可以根据不同情况，设置个人的网页浏览权限，以适应不同业务的需要。

八、  报表功能：系统提供了丰富多样的报表格式，可以方便快捷的生成报表。由于不同学校对于报表格式有不同的要求，系统提供报表定制服务。

九、  排课工作：中学排课非常复杂，除了学生，教师，教室之间不能出现冲突外，还要考虑教学进程，有经验老师带新老师，教师排课时间互斥等等条件。系统提供自动和手工排课，并且提供班级，教师，学生，课程等各种课表。

十、  成绩分析：系统提供了完整清晰的成绩管理流程，提供对学生在校平时成绩，课堂点名，每月月考，模拟考试，期中期末考试的管理，并提供了丰富的成绩统计分析报表。